Esta entrada contiene tanto el trabajo de clase como las actividades de evaluación del tema tres del curso, el cual trata sobre el software social para el investigador 2.0
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Realizamos unos breves comentarios sobre las cuestiones planteadas en este tema. Respecto a la primera cuestión, ¿qué es el software social?, lo podríamos caracterizar con una sola palabra, compartir. Si, además, ese software es de código abierto todavía mejor. Se trata de compartir recursos, información, ideas y resultados. Se trata de colaborar entre investigadores, aunque los equipos estén dispersos, incluso en países distintos.
En cuanto a la utilidad de las herramientas de Google para nuestra labor investigadora, y si Google permite trabajar de forma colaborativa, no se puede dar una respuesta única. Herramientas como Google Drive o Google Colab son magníficas para compartir recursos y datos, pero otras como Docs y Slides no son, en mi caso, útiles. Escribir y Presentar Matemáticas no se lleva muy bien con el software ofimático usual, menos todavía cuando el editor de ecuaciones disponible es realmente pobre en prestaciones. LaTeX y Beamer, con salida PDF, se han convertido en un estándar para la escritura de las Matemáticas. Si a la potencia del LaTeX le añadimos la posibilidad de trabajar de forma colaborativa en un escritorio virtual y repositorio compartido como Overleaf, pues es que no hay color.
La cuestión de si Google Drive puede ayudarme en mi investigación, más o menos ya ha sido respondida. Drive nos permite mantener un almacén propio de artículos de investigación relacionados con mi campo de investigación, pero para escribir o construir presentaciones de nuestras investigaciones de manera colaborativa, Overleaf no tiene rival, al menos en Matemáticas.
Finalmente, mi opinión sobre los servicios de Google para el investigador 2.0 es, a pesar de todo lo dicho antes, rotundamente positiva. Sólo por GMail, Blogger, Calendar y Drive ya merece la pena contar ellos, y eso que no hemos tratado de otras Apps como Google Colab, el traductor, Google Teams y Google Jamboard, fantásticos.
Enlaces a los ficheros de trabajo:
A continuación están los enlaces a los ficheros creados durante las clases de este tercer tema. La tarea del documento no está completamente hecha, pues el documento de Google Docs no ha sido pasado a algunos compañeros del curso para que lo modificaran. Esta tarea ha sido cumplimentada los últimos días del curso, por lo que no me pareció oportuno andar importunando a mis compañeros con más trabajo cuando ellos, probablemente, también andaban terminando trabajos.
- Documento de Google Docs. Clicar
- Presentación de Google Slides. Clicar
- Hoja de Cálculo de Google Sheets. Clicar
- Formulario de Google Forms. Clicar
El segundo pantallazo nos muestra el contenido de la carpeta "Tareas curso". Como puede verse en la imagen, tenemos dos subcarpetas y cinco ficheros.
La subcarpeta naranja, Subidos, contiene los ficheros subidos desde el escritorio. Son copias en formato Microsoft de los ficheros creados con las Google Apps. La subcarpeta verde, Artículos de investigación, contiene tres PDF que son copias de artículos de investigación que necesito para mi tesis. Finalmente, los cinco ficheros sueltos son los que hemos ido creando a lo largo de esta clase.
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